El arte perdido de la enseñanza del ornamento

Resumen

Las prácticas docentes de la enseñanza de la arquitectura anterior al Movimiento Moderno se han perdido, salvo algunas excepciones. Un ejemplo de ello es la enseñanza del ornamento. Sin embargo, por casualidad, el autor encontró un cuaderno manuscrito de 1905, obra de un profesor noruego hace tiempo olvidado que impartía clases en la antigua escuela de arquitectura de Oslo, la Escuela de Dibujo de Christiania. La investigación posterior permitió recuperar algunos datos olvidados sobre la antigua enseñanza de la arquitectura en el norte de Europa: 1) El ornamento constituía el 25 % del programa de estudios y de los ejercicios prácticos de los alumnos; 2) Su enseñanza tenía un triple propósito: enseñar a dibujar, cultivar desde el primer día el sentido de la belleza de los alumnos y formarlos en la historia de la arquitectura y de los estilos arquitectónicos. Los resultados que aquí se presentan pueden contribuir a recuperar la enseñanza del ornamento como disciplina en las escuelas de arte, arquitectura y artesanía.