Resumen
Mediante el estudio de la Leslie-Jones House, una de las residencias históricas del Aitchison College, en Lahore, este artículo estudia la relación entre la arquitectura, la planificación del campus y la identidad institucional. A partir de levantamientos arquitectónicos, observaciones realizadas in situ e investigación histórica, sostiene que el carácter del colegio no deriva únicamente de sus edificios, sino también de la continuidad de su lenguaje arquitectónico, la configuración del campus y sus espacios de convivencia. Se reflexiona sobre el papel de la arquitectura tradicional en el desarrollo contemporáneo del campus y sobre cómo las futuras intervenciones pueden apoyarse en el carácter heredado del Aitchison College y, al mismo tiempo, responder a nuevas necesidades.
Citas
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